Pantallas autónomas y realidades trabadas: el glitch como fenómeno liminal en The Backrooms Game y “Ode to TL61P 1” de Keston Sutherland
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Resumen
Este artículo explora la manera en que el poema experimental “Ode to TL6P 1”, de Keston Sutherland, adapta ciertas características de los glitches de los videojuegos mediante el uso de la parataxis. Argumento que los mecanismos detrás del glitch y de la parataxis refuerzan la falta de autonomía de los jugadores y los lectores en un ambiente digitalizado. Sin embargo, ambos fenómenos también crean un espacio donde entran en suspensión las reglas tradicionales, un estado liminal que expone la inestabilidad y las condiciones antidemocráticas del capitalismo contemporáneo. A través de la teoría del poscinema, en la primera parte del artículo analizo las características liminales y generativas que presentan los glitches en el videojuego The Backrooms Game, de Pie on a Plate Productions. Este análisis tiene como objetivo explicar el comportamiento de los glitches en su entorno digital y cómo pueden transformar una realidad en decadencia a través de la creación de datos. En la segunda parte, comparo el lenguaje disruptivo del poema de Sutherland con el comportamiento del glitch en el videojuego. El poema, mediante la parataxis, mantiene un flujo de información constante, pero con significados liminales que no pueden ser comprendidos en su totalidad por el lector. Aunque este fenómeno produce la misma inquietud y frustración que se puede experimentar al jugar The Backrooms Game, su condición liminal también ofrece un atajo hacia la comprensión del mundo contemporáneo: la parataxis, al poder cubrir un gran número de temas en muy poco espacio, revela las condiciones perturbadoras del capitalismo que “pausa” nuestra realidad. A través de estas comparaciones, demuestro que el uso deliberado de los glitches en los medios digitales y la literatura puede convertirse en una herramienta valiosa que posibilita el cambio a nivel cultural a través de sus características generativas y liminales.
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