Plural de métodos, plural de tradiciones

Carlos Pereda

doi:10.22201/ffyl.16656415p.1999.8-9.238

PDF (Español (España))

Published: Dec 31, 1999

DOI: https://doi.org/10.22201/ffyl.16656415p.1999.8-9.238

Keywords:

Ilusiones del método, Falsificación histórica, Ilustración en contra de las tradiciones, Ilusión, Ilusiones, Falsificación, Tradiciones

Carlos Pereda

Universidad Nacional Autónoma de México

Abstract

How to Cite

Pereda, C. (1999). Plural de métodos, plural de tradiciones. Theoría. Revista Del Colegio De Filosofía, (8-9), 215–217. https://doi.org/10.22201/ffyl.16656415p.1999.8-9.238

Issue

No. 8-9 (1999)

Section

Discussions

Most read articles by the same author(s)

María Herrera, Carlos Pereda, Intersubjetividad y libertad. Una conversación con Richard Rorty , Theoría. Revista del Colegio de Filosofía: No. 1 (1993)
Carlos Pereda, La importancia de la filosofía para la vida , Theoría. Revista del Colegio de Filosofía: No. 4 (1997)
Carlos Pereda, Pensamiento crítico versus razón arrogante , Theoría. Revista del Colegio de Filosofía: No. 16-17 (2005)
María Herrera, Carlos Pereda, Entrevista a Javier Murguerza , Theoría. Revista del Colegio de Filosofía: No. 2 (1995)
Paulette Dieterlen, Carlos Pereda, Entrevista a Juliana González , Theoría. Revista del Colegio de Filosofía: No. 5 (1997)
Carlos Pereda, La filosofía en México en el siglo XX: un breve informe , Theoría. Revista del Colegio de Filosofía: No. 19 (2009)
Carlos Pereda, Una conversación con Adolfo Sánchez Vázquez , Theoría. Revista del Colegio de Filosofía: No. 4 (1997)
Carlos Pereda, Lo universal en lo particular. Una conversación con Leopoldo Zea , Theoría. Revista del Colegio de Filosofía: No. 3 (1996)
Carlos Pereda, El marxismo periférico , Theoría. Revista del Colegio de Filosofía: No. 11-12 (2001)
Carlos Pereda, En busca de modelos construidos con la razón y con la historia , Theoría. Revista del Colegio de Filosofía: No. 5 (1997)

1 2 > >>

Article Sidebar

Main Article Content

Abstract

Article Details

Most read articles by the same author(s)